Calendrier du collège 2007 2008
Mise à jour du 08/01/2008
vendredi 21 décembre 2007
jeudi 20 décembre 2007
Aux membres de la communauté éducativeLa fin de l’année civile s’approche et conséquence, avec la nouvelle année les bons vœux qui l’accompagnent. Ce n’est pas encore l’heure de faire un bilan de ces quatre mois passés à la tête du Collège Victor Hugo, mais de vous dire combien le Principal se sent à l’aise dans ses fonctions, combien il apprécie le climat de dialogue, qui a reçu une acceptation de votre part à tous, et qui jour après jour s’installe comme une constance. Le chemin de la confiance réciproque est maintenant ouvert…c’est à nous tous, dans la tolérance et le respect mutuel, de le parcourir.
Ouvrir la porte et voir la montagne est le titre d’une de calligraphies chinoises de Chengyu qui signifie « garder courage et aller droit au but avec détermination ».....c’est ce que je vous, nous, souhaite à tous pour cette nouvelle année.
Meilleurs vœux de santé et de bonheur à vous et à vos familles.
Pierre ROUQUAIROL
Principal
Principal
mercredi 19 décembre 2007
Journée banalisée 15/01/2008
Journée banalisée le mardi 15 janvier 2008
Travail sur le projet d'établissement
jeudi 13 décembre 2007
INFO Porte d'entrée batiment D
La poignée de la porte d'accés au bâtiment D a été retirée pour eviter que les élèves ne montent dans les étages entre midi et deux heures.
Vous pouvez bien sûr toujours ouvrir cette porte en faisant jouer la clé dans la serrure.
L' Intendance
Vous pouvez bien sûr toujours ouvrir cette porte en faisant jouer la clé dans la serrure.
L' Intendance
lundi 10 décembre 2007
Accompagnement éducatif
Veuillez trouver ci-joint quelques réflexions sur l'accompagnement éducatif.
Cordialement
D Piolat
Cordialement
D Piolat
Ecole après l'école (fichier word)
Année internationale de la planète Terre
Après l'année de la Physique, le Comité National Français prépare l'année internationale de la planète Terre (AIPT, centrée sur l'année 2008)http://www.anneeplaneteterre.com/organisation/organisation-comite.htm .
Le CNF préconise des activités visant à mettre en valeur notre patrimoine géologique et encourage les propositions locales en validantles actions les plus pertinentes. Dans ce cadre, le groupe de coordination de l'académie de Montpellier propose le concours :
"CARTE MOSAÏQUE : ENVIRONNEMENT GÉOLOGIQUE DES FUTURS CITOYENS".
Cette action a obtenu le label Planète Terre (géosciences au service de l'humanité), vous en trouverez l'annonce en pièce jointe.Nous vous remercions d'en informer les professeurs de SVT de votre établissement et de les encourager à participer à cette action que nousrecommandons particulièrement. Autour de cette proposition, ils pourront également initier une dynamique transversale, associant les collègues de technologie, géographie, sciences physiques ... et contribuer à la culture scientifique et citoyenne des élèves de l'établissement, autant qu'à stimuler leur motivation.
Pour tout renseignement, vous pouvez vous adresser à M. VILPORT Xavier, chargé de mission auprès de la DAAC xavier.vilport@ac-montpellier.fr
Très cordialement Florence GODARD et Marc ROSENZWEIG
inspection pédagogique régionale de SVT
Académie de Montpellier
Le CNF préconise des activités visant à mettre en valeur notre patrimoine géologique et encourage les propositions locales en validantles actions les plus pertinentes. Dans ce cadre, le groupe de coordination de l'académie de Montpellier propose le concours :
"CARTE MOSAÏQUE : ENVIRONNEMENT GÉOLOGIQUE DES FUTURS CITOYENS".
Cette action a obtenu le label Planète Terre (géosciences au service de l'humanité), vous en trouverez l'annonce en pièce jointe.Nous vous remercions d'en informer les professeurs de SVT de votre établissement et de les encourager à participer à cette action que nousrecommandons particulièrement. Autour de cette proposition, ils pourront également initier une dynamique transversale, associant les collègues de technologie, géographie, sciences physiques ... et contribuer à la culture scientifique et citoyenne des élèves de l'établissement, autant qu'à stimuler leur motivation.
Pour tout renseignement, vous pouvez vous adresser à M. VILPORT Xavier, chargé de mission auprès de la DAAC xavier.vilport@ac-montpellier.fr
Très cordialement Florence GODARD et Marc ROSENZWEIG
inspection pédagogique régionale de SVT
Académie de Montpellier
vendredi 7 décembre 2007
L'exclusion de cours : Point sur les différents dispositifs mis en place dans les établissements
Pour information :
Les CPE sont depuis toujours confrontés au problème des exclusions de cours, suite à ce qu'on pourrait nommer un « conflit d'intérêt » entre les équipes Vie Scolaire et des enseignants souvent démunis devant certains comportements perturbateurs qui font obstacle au bon déroulement des cours.
Tout le monde s'accorde à observer que le phénomène n'a cessé de se développer ces dix dernières années. Pour la grande majorité des collègues enseignants, l'exclusion de cours reste,
comme le préconise les textes, une mesure disciplinaire exceptionnelle qui ne doit intervenir qu'en cas de danger immédiat pour l'élève lui-même ou pour la classe.
Pour certains, on note cependant que les motifs invoqués ne revêtent pas toujours un caractère d'urgence (pas de matériel, exercices non faits,etc.) et les élèves ont vite su tirer profit de cette dérive en se « donnant rendez-vous en permanence » peu après l'entrée en cours.
Les différents dispositifs de gestion des exclusions de cours mis en place dans les établissements visent donc pour la plupart à endiguer le phénomène.
Voici quelques exemples
Le principal
Les CPE sont depuis toujours confrontés au problème des exclusions de cours, suite à ce qu'on pourrait nommer un « conflit d'intérêt » entre les équipes Vie Scolaire et des enseignants souvent démunis devant certains comportements perturbateurs qui font obstacle au bon déroulement des cours.
Tout le monde s'accorde à observer que le phénomène n'a cessé de se développer ces dix dernières années. Pour la grande majorité des collègues enseignants, l'exclusion de cours reste,
comme le préconise les textes, une mesure disciplinaire exceptionnelle qui ne doit intervenir qu'en cas de danger immédiat pour l'élève lui-même ou pour la classe.
Pour certains, on note cependant que les motifs invoqués ne revêtent pas toujours un caractère d'urgence (pas de matériel, exercices non faits,etc.) et les élèves ont vite su tirer profit de cette dérive en se « donnant rendez-vous en permanence » peu après l'entrée en cours.
Les différents dispositifs de gestion des exclusions de cours mis en place dans les établissements visent donc pour la plupart à endiguer le phénomène.
Voici quelques exemples
DIFFERENTS EXEMPLES MIS EN PLACE (cliquez sur ce lien)
Le principal
mercredi 5 décembre 2007
lundi 3 décembre 2007
Mouvement inter national 2008
Bonjour,
La Direction Générale des ressources Humaines du ministère nous a adressé un exemplaire du guide "Réussir sa mobilité", destiné aux enseignants de votre établissement, candidats à mutation.
Je vous informe que ce guide est disponible pour téléchargement et reproduction sur le site académique: www.ac-montpellier.fr
Cordialement
Philippe DELPONT
Adjoint au chef de la DPE
La Direction Générale des ressources Humaines du ministère nous a adressé un exemplaire du guide "Réussir sa mobilité", destiné aux enseignants de votre établissement, candidats à mutation.
Je vous informe que ce guide est disponible pour téléchargement et reproduction sur le site académique: www.ac-montpellier.fr
Cordialement
Philippe DELPONT
Adjoint au chef de la DPE
mercredi 28 novembre 2007
PLANNING CONSEILS DE CLASSE 1er TRIMESTRE
Veuillez trouver ici les plannings du collège (général plus SEGPA)
1er trimestre 2007
Planning collège
Planning SEGPA
(fichiers au format WORD)
1er trimestre 2007
Planning collège
Planning SEGPA
(fichiers au format WORD)
dimanche 25 novembre 2007
lundi 19 novembre 2007
Création d'un forum de discussion "Laison 3ème Seconde bassin de Narbonne"
Madame, Monsieur
Je vous informe par la présente la création d'un nouveau forum de discussion à l'attention de tout le personnel éducatif du bassin de Narbonne. Cette création est le fruit d'une réflexion faite lors de la deuxième journée de stage portant sur la liaison 3ème Seconde.
Vous serait il donc possible de transmettre à tous les enseignants de votre établissement l'adresse de la liste interdisciplaire?
Par avance, je vous remercie pour votre intérêt.
S. ESQUIVA
Enseignante
Collège Georges-Brassens
Narbonne
Je vous informe par la présente la création d'un nouveau forum de discussion à l'attention de tout le personnel éducatif du bassin de Narbonne. Cette création est le fruit d'une réflexion faite lors de la deuxième journée de stage portant sur la liaison 3ème Seconde.
Vous serait il donc possible de transmettre à tous les enseignants de votre établissement l'adresse de la liste interdisciplaire?
Par avance, je vous remercie pour votre intérêt.
S. ESQUIVA
Enseignante
Collège Georges-Brassens
Narbonne
Semaine école – entreprises du 19 au 23 novembre 2007
Actions au collège Victor Hugo :
Le jeudi 22 novembre 07 de 11 h à 12 h en salle des conseils
Quatre chefs d’entreprise répondront aux questions d’élèves de 3ème (LV 2 et segpa).
M. Pasquier (Métro)
M. Bourguignon (Pain viennois)
M. Villet (société de plâtrerie Narbonnaise)
M. Mendoza (décor méditerrannée)
Un déjeuner réunira ensuite ces chefs d’entreprise et les professeurs principaux de 3ème au restaurant d’application de la Segpa.
Le jeudi 22 novembre 07 de 11 h à 12 h en salle des conseils
Quatre chefs d’entreprise répondront aux questions d’élèves de 3ème (LV 2 et segpa).
M. Pasquier (Métro)
M. Bourguignon (Pain viennois)
M. Villet (société de plâtrerie Narbonnaise)
M. Mendoza (décor méditerrannée)
Un déjeuner réunira ensuite ces chefs d’entreprise et les professeurs principaux de 3ème au restaurant d’application de la Segpa.
dimanche 18 novembre 2007
Concours AMOPA "défense et illustration de la langue française"
L'association des membres de l'ordre des palmes académiques
(AMOPA) souhaite reconduire au cours de l'année scolaire 2007-2008 les
concours organisés à l'échelon national pour la défense de la langue
française.
Ces concours pouvant intéresser les élèves de tous les
établissements d'enseignement (collèges, lycées) je vous transmets un
exemplaire des notices fournies par l'AMOPA en souhaitant une large
participation à ces compétitions dans la mesure de leur compatibilité avec
les travaux prévus par les professeurs.
Le jury départemental des concours organisés par l'AMOPA
désire que quelques conseils soient donnés aux candidats pour la réalisation
et la présentation des copies.
Composition française :
Qu'il s'agisse d'un sujet libre ou du sujet proposé par l'AMOPA
tous les travaux qui seront soumis à l'examen du jury seront exécutés en
classe et en temps limité (6e et 5e ; 2 H en 4e et 3e : 3 H pour les autres
niveaux). Deux ou trois copies seulement par classe seront communiquées à
la commission départementale des concours.
Prix Maupassant de la jeune nouvelle : (ouvert aux élèves de
second cycle).
Les sujets sont laissés au libre choix des candidats (document
joint).
Prix de la jeune poésie (document joint) sujet libre (classes
lycées).
(ouvert aux élèves des lycées et des classes de 4ème et 3ème des
collèges).
Présentation des documents :
Chaque document transmis au jury devra comporter de manière
lisible le PRENOM usuel et le NOM du candidat, sa date de naissance, le
nom de l'établissement qu'il fréquente, la classe à laquelle il appartient,
l'adresse à laquelle il pourra éventuellement recevoir une invitation à la
cérémonie de remise des récompenses, le nom de son professeur.
Le bordereau d'envoi devra indiquer le nombre d'élèves de
chaque classe ayant participé au concours.
Calendrier :
La durée des travaux des jurys départementaux et nationaux
implique que tous les documents soient adressés à
l’Inspection académique
AMOPA
56 Avenue Docteur Henri Goût
11816 Carcassonne Cedex 09
pour le 12 Mars 2008, sous double enveloppe, la seconde
portant la mention "Concours pour la défense de la langue française".
Les auteurs des meilleurs travaux retenus par le jury
départemental seront récompensés au mois de juin 2008.
Je vous remercie par avance des efforts que vous pourrez
consentir pour le succès de cette opération dont vous connaissez toute la
qualité et tout l'intérêt.
(AMOPA) souhaite reconduire au cours de l'année scolaire 2007-2008 les
concours organisés à l'échelon national pour la défense de la langue
française.
Ces concours pouvant intéresser les élèves de tous les
établissements d'enseignement (collèges, lycées) je vous transmets un
exemplaire des notices fournies par l'AMOPA en souhaitant une large
participation à ces compétitions dans la mesure de leur compatibilité avec
les travaux prévus par les professeurs.
Le jury départemental des concours organisés par l'AMOPA
désire que quelques conseils soient donnés aux candidats pour la réalisation
et la présentation des copies.
Composition française :
Qu'il s'agisse d'un sujet libre ou du sujet proposé par l'AMOPA
tous les travaux qui seront soumis à l'examen du jury seront exécutés en
classe et en temps limité (6e et 5e ; 2 H en 4e et 3e : 3 H pour les autres
niveaux). Deux ou trois copies seulement par classe seront communiquées à
la commission départementale des concours.
Prix Maupassant de la jeune nouvelle : (ouvert aux élèves de
second cycle).
Les sujets sont laissés au libre choix des candidats (document
joint).
Prix de la jeune poésie (document joint) sujet libre (classes
lycées).
(ouvert aux élèves des lycées et des classes de 4ème et 3ème des
collèges).
Présentation des documents :
Chaque document transmis au jury devra comporter de manière
lisible le PRENOM usuel et le NOM du candidat, sa date de naissance, le
nom de l'établissement qu'il fréquente, la classe à laquelle il appartient,
l'adresse à laquelle il pourra éventuellement recevoir une invitation à la
cérémonie de remise des récompenses, le nom de son professeur.
Le bordereau d'envoi devra indiquer le nombre d'élèves de
chaque classe ayant participé au concours.
Calendrier :
La durée des travaux des jurys départementaux et nationaux
implique que tous les documents soient adressés à
l’Inspection académique
AMOPA
56 Avenue Docteur Henri Goût
11816 Carcassonne Cedex 09
pour le 12 Mars 2008, sous double enveloppe, la seconde
portant la mention "Concours pour la défense de la langue française".
Les auteurs des meilleurs travaux retenus par le jury
départemental seront récompensés au mois de juin 2008.
Je vous remercie par avance des efforts que vous pourrez
consentir pour le succès de cette opération dont vous connaissez toute la
qualité et tout l'intérêt.
Concours AMOPA 2008 (fichier word à télécharger)
concours faites de la science
Bonjour,
Nous vous informons du lancement du concours faites de la science.
Le site internet (http://www.ufr.univ-montp2.fr/fdls/) est désormais mis à jour.Vous pouvez y consulter les modalités du concours et le calendrier.
Nous vous informons du lancement du concours faites de la science.
Le site internet (http://www.ufr.univ-montp2.fr/fdls/) est désormais mis à jour.Vous pouvez y consulter les modalités du concours et le calendrier.
jeudi 15 novembre 2007
Mise en place du dispositif SIVIS sur la mesure de la violence en milieu scolaire
Veuillez trouver ci-joint, un courrier relatif à la mise en place du dispositif SIVIS sur la mesure de la violence en milieu scolaire, ainsi qu'une annexe concernant la typologie des faits à recenser et un questionnaire relatif au climat (uniquement pour les établissements du second degré).
Concours Classes Non Fumeurs
Lancement de la 11ème édition du concours Classes Non Fumeurs
Pour la 11ème édition du concours Classes Non Fumeurs, nous proposons aux classes de s’engager dans le chemin de vie, sans la cigarette.
Si vous ne connaissez pas encore ce programme, un rappel bref :
Le concours a pour objectif de retarder l’entrée en tabagie des jeunes, de les aider à diminuer ou arrêter la cigarette s’ils ont déjà commencé et de réaliser des actions de promotion de la santé.
A l’échelle européenne, il a déjà été évalué et a démontré son efficacité.
Il s’agit pour l’un des adultes du collège d’encadrer la classe (de la 6ème à la 3ème) du mois de décembre au mois de mai, et de faire un point tous les mois sur le rapport à la cigarette des jeunes.
Les classes qui ont plus de 90 % de jeunes non-fumeurs en mai, peuvent participer à un tirage au sort et gagner des cadeaux.Pour cela, la relation est basée sur la confiance et un climat favorable à l’accueil de la parole.
La classe est le groupe sur lequel les jeunes peuvent s’appuyer pour avancer dans la santé sans tabac.
Nous vous proposons de façon facultative d’animer des ateliers pédagogiques ou encore d’offrir l’espace à la créativité des jeunes via le concours Kréa, dont le nouveau thème est « la liberté, c’est dans l’air ».Les premiers pas...quelques démarches à entreprendre avant les inscriptions :- en parler avec les infirmières, les professeurs, CPE, ou tout autre adulte du collège qui serait intéressé par le programme.- demander aux classes si elles sont intéressées pour y participer Et ensuite, vous inscrire via le site internet http://www.classesnonfumeurs.org/
INSCRIPTIONS 15 octobre au 30 novembre 2007 par internet sur le site www.classesnonfumeurs.org
mercredi 14 novembre 2007
[MGEN] couverture assurance maladie des personnels
"message de madame yolande Bastouil directrice MGEN de l'AUDE"
Comme chaque année, à l'occasion de la rentrée scolaire, nous rencontrons nos correspondants MGEN des établissements.
De nos visites, nous avons ressenti des interrogations portant principalement sur l'affiliation Sécurité Sociale des personnels.
Pour permettre de faciliter l'intégration des nouveaux agents de votre établissement (enseignants ou non enseignants), nous vous invitons à les diriger vers notre centre de service départemental ou à nous transmettre les informations les concernant.
Les informations communiquées au plus tôt, nous permettent en quelques instants de vérifier si l'agent a fait le nécessaire pour modifier sa situation vis à vis du régime obligatoire.
Quel que soit son statut (titulaire, vacataire, contractuel, ou assistant d'éducation) nous prenons ensuite en charge, toutes les démarches pour permettre à l'agent, de ne pas avoir de rupture de son régime obligatoire.
La CPAM de l'Aude a confié la gestion Sécurité sociale à la MGEN. Cela concerne même les non titulaires.
Nous restons à votre entière disposition, nous pouvons vous rencontrer à votre convenance sur votre établissement. N'hésitez pas à nous solliciter.
Comme chaque année, à l'occasion de la rentrée scolaire, nous rencontrons nos correspondants MGEN des établissements.
De nos visites, nous avons ressenti des interrogations portant principalement sur l'affiliation Sécurité Sociale des personnels.
Pour permettre de faciliter l'intégration des nouveaux agents de votre établissement (enseignants ou non enseignants), nous vous invitons à les diriger vers notre centre de service départemental ou à nous transmettre les informations les concernant.
Les informations communiquées au plus tôt, nous permettent en quelques instants de vérifier si l'agent a fait le nécessaire pour modifier sa situation vis à vis du régime obligatoire.
Quel que soit son statut (titulaire, vacataire, contractuel, ou assistant d'éducation) nous prenons ensuite en charge, toutes les démarches pour permettre à l'agent, de ne pas avoir de rupture de son régime obligatoire.
La CPAM de l'Aude a confié la gestion Sécurité sociale à la MGEN. Cela concerne même les non titulaires.
Nous restons à votre entière disposition, nous pouvons vous rencontrer à votre convenance sur votre établissement. N'hésitez pas à nous solliciter.
La directrice yolande Bastouil.
contact: Yolande Bastouil: 04 68 11 42 79
mail: ybastouil@mgen.fr
mardi 13 novembre 2007
GRET'acteurs n°33
Je vous prie de bien vouloir trouvez ci-joint le dernier numéro du bulletin d’information du réseau Formation Continue de l’Académie de Montpellier:
journée de l'éducation au patrimoine
le CDDP de l'Aude présente:
la journée de l'éducation au patrimoine
mercredi 05 décembre 2007
à la chapelle des jésuites Carcassonne
Au-delà des célébrations relatives aux dix ans du classement de la Citéau Patrimoine Mondial de l’Humanité, on peut aussi s’interroger sur son avenir.
En effet, le patrimoine est un héritage que l’on reçoit et que l’on transmet. C’est donc une lourde responsabilité qui nous échoit quand ce patrimoine relève de l’humanité, c'est-à-dire que l’UNESCO le considère comme ayant une valeur universelle exceptionnelle.
Pour faire face à cette responsabilité, transmettre comme nous avons reçu, l’éducation est la seule voie.
La journée du mercredi 05 décembre sera l’occasion de poser les enjeux de cette éducation, particulièrement en termes d’identité, de responsabilité et de citoyenneté.
Plusieurs intervenants parmi lesquels Jacques Limouzin, doyen de l’Inspection Pédagogique Régionale et François Icher, chargé de mission, et des représentants de la DRAC feront le tour de ces questions. Mais le mode d’emploi de cette réflexion aux frontières de l’histoire et de la philosophie ne sera pas oublié. Des pistes pédagogiques seront ouvertes avec des présentations des acteurs incontournables que sont la Mairie de Carcassonne, le Centredes Monuments Nationaux, la classe Patrimoine et les Archives départementales de l’Aude.
Enfin cette journée se clôturera par le lancement d’un document audiovisuel produit par le Centre Régional de Documentation Pédagogiquede l’Académie de Montpellier : /La Cité// de Carcassonne au cœur de l’Histoire/.
Ce DVD, réalisé par Jean Soulet et écrit par l’historien Philippe Satgé, rassemble les meilleurs connaisseurs de notre monument(Jean Blanc, Anne Brenon, Sylvie Caucanas, Marie-Elise Gardel, JeanGuilaine, Guy Rancoule …) et des **documents authentiques qui en font un outil incontournable pour la connaissance de l’histoire de la Cité dans son contexte historique régional, national et finalement universel.
Programme:
la journée de l'éducation au patrimoine
mercredi 05 décembre 2007
à la chapelle des jésuites Carcassonne
Au-delà des célébrations relatives aux dix ans du classement de la Citéau Patrimoine Mondial de l’Humanité, on peut aussi s’interroger sur son avenir.
En effet, le patrimoine est un héritage que l’on reçoit et que l’on transmet. C’est donc une lourde responsabilité qui nous échoit quand ce patrimoine relève de l’humanité, c'est-à-dire que l’UNESCO le considère comme ayant une valeur universelle exceptionnelle.
Pour faire face à cette responsabilité, transmettre comme nous avons reçu, l’éducation est la seule voie.
La journée du mercredi 05 décembre sera l’occasion de poser les enjeux de cette éducation, particulièrement en termes d’identité, de responsabilité et de citoyenneté.
Plusieurs intervenants parmi lesquels Jacques Limouzin, doyen de l’Inspection Pédagogique Régionale et François Icher, chargé de mission, et des représentants de la DRAC feront le tour de ces questions. Mais le mode d’emploi de cette réflexion aux frontières de l’histoire et de la philosophie ne sera pas oublié. Des pistes pédagogiques seront ouvertes avec des présentations des acteurs incontournables que sont la Mairie de Carcassonne, le Centredes Monuments Nationaux, la classe Patrimoine et les Archives départementales de l’Aude.
Enfin cette journée se clôturera par le lancement d’un document audiovisuel produit par le Centre Régional de Documentation Pédagogiquede l’Académie de Montpellier : /La Cité// de Carcassonne au cœur de l’Histoire/.
Ce DVD, réalisé par Jean Soulet et écrit par l’historien Philippe Satgé, rassemble les meilleurs connaisseurs de notre monument(Jean Blanc, Anne Brenon, Sylvie Caucanas, Marie-Elise Gardel, JeanGuilaine, Guy Rancoule …) et des **documents authentiques qui en font un outil incontournable pour la connaissance de l’histoire de la Cité dans son contexte historique régional, national et finalement universel.
Programme:
- 9h00 Intervention de M. Limouzin (Patrimoine, socle commun des connaissances et des compétences)
- 10h00 Intervention de M. Icher (patrimoine et éducation)
- 11h00 Table ronde sur l'éducation dans les politiques du patrimoine
- "Mairie de Carcassonne, la Mairie de Narbonne, le Conseil général del’Aude, la DRAC"
- 14h00 Intervention de M. Olivier Poisson (patrimoine et identité)
- 15h00 Présentation de projets pédagogiques
- "Mairie et GRAPH, Archives départementales, Projet Reg’arts d’enfants(Narbonne), Centre des Monuments Nationaux,Classe patrimoine"
- 17h00 Lancement du DVD /La cité de Carcassonne au coeur de l'histoire
- auteur : Philippe Satgé, réalisateur : Jean Souletun DVD produit par le CRDP de l'académie de Montpellier.
CONCOURS: "Histoires croisées: histoires de vies franco-québécoises"
LA DAREIC COMMUNIQUE
à l'attention des documentalistes et des professeurs des classes de troisième et de seconde s/c du chef d'établissement.
Veuillez trouver ci-joint le Bulletin d'Information et le Bulletin Officiel concernant le Concours scolaire:"Histoires croisées: histoires de vies franco-québécoises"Concours franco-québécois pour:
à l'attention des documentalistes et des professeurs des classes de troisième et de seconde s/c du chef d'établissement.
Veuillez trouver ci-joint le Bulletin d'Information et le Bulletin Officiel concernant le Concours scolaire:"Histoires croisées: histoires de vies franco-québécoises"Concours franco-québécois pour:
- travailler ensemble sur Internet
- favoriser les échanges éducatifs
- familiariser les élèves à l'utilisation des Technologies d'Information et de Communication.
DATES IMPORTANTES:
- Inscriptions jusqu'au 20 novembre 2007
- Jumelages jusqu'au 18 décembre 2007
- Demandes d'hébergement de leur site sur le serveur: 30 mars 2008
- Productions réalisées terminées pour le 2 mai 2008
fichiers au format pdf (acrobat reader)
ABONNEMENT ETABLISSEMENT AU CDDP DE L'AUDE
Bonjour, votre établissement n'a pas encore adhéré au CDDP, mais il n'est pas encore trop tard. Nous accepterons les adhésions jusqu'au mercredi 12 décembre 2007. L'ensemble des personnels de votre établissement pourra bénéficier du prêts de nos ressources pédagogiques ainsi que d'une réduction de 5% dans notre librairie.
Vous trouverez ci-joint le courrier qui présente la proposition d'abonnement établissement aux services du CDDP, ainsi que la grille tarifaire.
Merci d'en prendre connaissance et d'en faire part aux personnels de votre établissement. Cordialement
Vous trouverez ci-joint le courrier qui présente la proposition d'abonnement établissement aux services du CDDP, ainsi que la grille tarifaire.
Merci d'en prendre connaissance et d'en faire part aux personnels de votre établissement. Cordialement
fichiers au format word (clic droit enregistrer sous)
vendredi 9 novembre 2007
jeudi 8 novembre 2007
Candidature à des postes dans les établissements d'enseignement français en Andorre
Candidature à des postes dans les établissements d'enseignement français en Andorre -
rentrée scolaire 2008/2009
mercredi 7 novembre 2007
Notes d'inspection 2006-2007
Les notes des professeurs ayant été inspectés durant l'année 2006-2007 sont consultables sur I-prof.
https://bv.ac-montpellier.fr/iprof/ServletIprof
https://bv.ac-montpellier.fr/iprof/ServletIprof
jeudi 18 octobre 2007
Jingle radio narbonne sortie vélo semaine du 22/10
Voici la bande annonce diffusée en ce moment sur Radio Narbonne (une cinquantaine de fois pendant 10 jours ) .
mardi 16 octobre 2007
Daniel PENNAC "Chagrin d'école"
Chers Collègues,
L’écrivain Daniel PENNAC vient de publier un livre intitulé « Chagrin d’école ». Je me permets de vous suggérer deux liens Internet où cet ouvrage est mentionné :
http://cultureetloisirs.france3.fr/livres/actu/34691788-fr.php
http://programmes.france2.fr/dans-quelle-etagere/index-fr.php?page=accueil&id_article=28
Tous les éducateurs que nous sommes pourrions y trouver matière à réflexion(s)…
Bonne lecture à tous.
Cordialement,
Le Principal
Pierre ROUQUAIROL
L’écrivain Daniel PENNAC vient de publier un livre intitulé « Chagrin d’école ». Je me permets de vous suggérer deux liens Internet où cet ouvrage est mentionné :
http://cultureetloisirs.france3.fr/livres/actu/34691788-fr.php
http://programmes.france2.fr/dans-quelle-etagere/index-fr.php?page=accueil&id_article=28
Tous les éducateurs que nous sommes pourrions y trouver matière à réflexion(s)…
Bonne lecture à tous.
Cordialement,
Le Principal
Pierre ROUQUAIROL
MODIFICATIONS EMPLOI DU TEMPS
Le Collège Victor Hugo organise la semaine du 22 au 26 octobre 2007 une action de formation dirigée aux élèves des classes de 3°.
L’objectif est de réunir et faire travailler des élèves ayant des profils différents, les motiver, les confronter ensemble à différents types de difficultés. Le thème retenu serait celui de l’eau, - le Canal du Midi dans son environnement, - développé dans l’interdisciplinarité : histoire, géographie, SVT, Physique, Arts plastiques, mathématiques, langues…
Une équipe de « reporters » (effectif : 30 élèves) partent en vélo sur 4 jours pour collecter des informations (photos, films, textes) le long du Canal Robine, puis du Midi jusqu’aux bassins de rétention des eaux (Montagne Noire – Cammazes –St Ferreol-) accompagnés par des professeurs de leur classe.
Leurs camarades qui restent au Collège vont travailler sur le matériel recueilli par les « reporters », de telle façon que les médias de notre région puissent rendre compte de l’action : Radio Narbonne rendra compte quotidiennement du déroulement de l’opération par des interventions radio ; l’Indépendant nous ouvrira tous les jours, entre le mardi 23 octobre et le samedi 27 octobre, ses colonnes pour nous, vous, tenir informés ; enfin, les collégiens participeront au montage d’un film qui sera remis à chacun d’entre eux.
Pour ce faire, des changements dans les emplois du temps des classes de 3° seront proposés durant cette période.
Cordialement vôtre
Le Principal
Pierre ROUQUAIROL
Réunion parents professeurs du 1er trimestre
A l'attention des professeurs ,
Cette année encore, la réunion parents / professeurs du 1er trimestre :
Cette année encore, la réunion parents / professeurs du 1er trimestre :
- niveau 4ème – 3ème : le jeudi 25 octobre 2007
- niveau 6ème – 5ème : le mardi 13 novembre 2007
La première partie de la réunion de 18 à 19 h sera animée par le professeur principal qui fera appel aux autres professeurs de l’équipe pédagogique pour faire le point sur le travail de la classe (attendu et effectué…) ainsi que sur les méthodes et les objectifs que se fixent les professeurs (ou sur tout autre point qui retiendrait votre attention).
A partir de 19 h (ou de 17 à 18 h sur rendez-vous) des entretiens individuels pourront permettre de rencontrer individuellement les familles que vous désirez voir (ou inversement qui le désirent).
Il serait souhaitable que vous puissiez vous organiser pour terminer ces réunions avant 20 h.
Didier Piolat
lundi 15 octobre 2007
Education à la défense
Veuillez trouver ci-joint une circulaire de Monsieur le Recteur concernant l'éducation à la défense, suite au protocole "Education-Défense" du 31 janvier 2007.
Animations pédagogiques au musée du Quercorb à Puivert (Aude)
A l'attention des professeurs coordinateurs de musique d'histoire et de français
Madame, Monsieur,
Le musée du Quercorb à Puivert dans l'Aude vous propose ses différentes visites adaptées tout spécialement aux groupes scolaires. Site pôle du Pays Cathare, ce musée présente deux thèmes distincts : l'artisanat local et la musique au Moyen Age.
Visites libres, visites commentées ou encore animations pédagogiques, elles abordent plusieurs thèmes : l'histoire du château de Puivert et du Quercorb au 14 e siècle, l'artisanat local au 19e siècle et surtout la musique au temps des troubadours.
Vous trouverez en pièce jointe le guide de présentation des animations pédagogiques à la demi-journée et à la journée . N'hésitez pas à consulter notre site Internet www.quercorb.com/musee rubrique "visites et ateliers", vous y trouverez les détails de visite.
Cette année, l'animatrice musicale du musée présente une activité ludique sur la musique médiévale qui s'articule autour de neuf instruments de musique médiévaux reconstitués d'après les sculptures du château de Puivert. Elle propose une initiation à la musique ancienne à travers plusieurs ateliers participatifs. L'objectif de cette animation est de sensibiliser les élèves aux instruments de musique médiévaux et aux sonorités anciennes.
Nous vous remercions de bien vouloir transmettre le guide aux professeurs de musique, d'histoire et de français de votre établissement, afin qu'ils puissent éventuellement intégrer cette visite dans leurs projets de voyages scolaires.
Nous restons à votre disposition et à celle de l'équipe pédagogique pour organiser un séjour dans notre région. Contactez-nous par téléphone au 04.68.20.80.98 ou par courrier électronique: musee.quercorb@wanadoo.
Madame, Monsieur,
Le musée du Quercorb à Puivert dans l'Aude vous propose ses différentes visites adaptées tout spécialement aux groupes scolaires. Site pôle du Pays Cathare, ce musée présente deux thèmes distincts : l'artisanat local et la musique au Moyen Age.
Visites libres, visites commentées ou encore animations pédagogiques, elles abordent plusieurs thèmes : l'histoire du château de Puivert et du Quercorb au 14 e siècle, l'artisanat local au 19e siècle et surtout la musique au temps des troubadours.
Vous trouverez en pièce jointe le guide de présentation des animations pédagogiques à la demi-journée et à la journée . N'hésitez pas à consulter notre site Internet www.quercorb.com/musee rubrique "visites et ateliers", vous y trouverez les détails de visite.
Cette année, l'animatrice musicale du musée présente une activité ludique sur la musique médiévale qui s'articule autour de neuf instruments de musique médiévaux reconstitués d'après les sculptures du château de Puivert. Elle propose une initiation à la musique ancienne à travers plusieurs ateliers participatifs. L'objectif de cette animation est de sensibiliser les élèves aux instruments de musique médiévaux et aux sonorités anciennes.
Nous vous remercions de bien vouloir transmettre le guide aux professeurs de musique, d'histoire et de français de votre établissement, afin qu'ils puissent éventuellement intégrer cette visite dans leurs projets de voyages scolaires.
Nous restons à votre disposition et à celle de l'équipe pédagogique pour organiser un séjour dans notre région. Contactez-nous par téléphone au 04.68.20.80.98 ou par courrier électronique: musee.quercorb@wanadoo.
Affectation des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation du second degré sur des postes adaptés
Je vous prie de bien vouloir trouver ci-joint la circulaire académique relative à l'affectation des personnels enseignants, d'éducation ou d'orientation du second degré sur des postes adaptés (rentrée scolaire 2008).
Prestation action sociale
Bonjour,
J'ai l'honneur de vous adresser ci-joint la note d'information et le tableau des prestations d'action sociale du RECTORAT de l'Académie deMontpellier - SERCAS- Bureau de l'Action Sociale.
J'ai l'honneur de vous adresser ci-joint la note d'information et le tableau des prestations d'action sociale du RECTORAT de l'Académie deMontpellier - SERCAS- Bureau de l'Action Sociale.
dimanche 14 octobre 2007
Assemblée générale du FSE
L'assemblée générale du FSE a été fixée au mardi 23 Octobre 2007 à 17h30
Ordre du jour:
Ordre du jour:
- Bilan financier anée scolaire 2006/2007
- bilan des actions menées et clubs
- renouvellement du bureau
- programme prévisionnel des activités pour l'année 2007/2008
jeudi 11 octobre 2007
Validation de services auxiliaires
Veuillez trouver, ci-joint, une note concernant les procédures relatives aux demandes de validations des services auxiliaires pour la retraiteainsi que les imprimés et la documentation à dupliquer et à diffuser.Ces imprimés annulent et remplacent les documents en cours.
lundi 8 octobre 2007
Objectifs sciences
Bonjour à toutes et à tous,
Voici les 4 formations du dernier cru,
toujours de haut niveau, qui devraient vous
intéresser fortement (prochaines sessions
fin novembre 2007 et début 2008).
Apprendre à trouver des cristaux !
http://asso.objectif-sciences.com/-Les-ressources-mineralogiques-.html
Apprendre à faire des fouilles archéologiques :
http://asso.objectif-sciences.com/-Archeologie-Culture-Methodes-.html
Découvrir les écosystèmes de montagne :
http://asso.objectif-sciences.com/-L-ecosysteme-montagnard-.html
Animer en Astronomie : Techniques et Concepts
http://asso.objectif-sciences.com/-Animer-en-Astronomie-Technique-et-.html
A très bientôt sur le Centre de Séjour Scientifique !
Toute l'équipe
d'Objectif Sciences
http://asso.objectif-sciences.com/Reportage-sur-France-2.html
Voici les 4 formations du dernier cru,
toujours de haut niveau, qui devraient vous
intéresser fortement (prochaines sessions
fin novembre 2007 et début 2008).
Apprendre à trouver des cristaux !
http://asso.objectif-sciences.com/-Les-ressources-mineralogiques-.html
Apprendre à faire des fouilles archéologiques :
http://asso.objectif-sciences.com/-Archeologie-Culture-Methodes-.html
Découvrir les écosystèmes de montagne :
http://asso.objectif-sciences.com/-L-ecosysteme-montagnard-.html
Animer en Astronomie : Techniques et Concepts
http://asso.objectif-sciences.com/-Animer-en-Astronomie-Technique-et-.html
A très bientôt sur le Centre de Séjour Scientifique !
Toute l'équipe
d'Objectif Sciences
http://asso.objectif-sciences.com/Reportage-sur-France-2.html
Concours "histoires et regards croisés"
MESSAGE AUX DOCUMENTALISTES ET AUX PROFESSEURS DE FRANÇAIS, D'HISTOIRE, DE TECHNOLOGIE ET AUTRES DISCIPLINES DE TROISIÈME ET DE SECONDE
CONCOURS "HISTOIRES ET REGARDS CROISÉS : HISTOIRES DE VIES FRANCO-QUÉBÉCOISES" 11e ÉDITION
CONCOURS "HISTOIRES ET REGARDS CROISÉS : HISTOIRES DE VIES FRANCO-QUÉBÉCOISES" 11e ÉDITION
vendredi 5 octobre 2007
Concours claude Erignac 2007-2008
Objet : Concours Claude Erignac 2007-2008
P.J. : Présentation et règlement du concours.
L’association Claude Erignac a pour but de perpétuer la mémoire deClaude Erignac, Préfet de Corse assassiné en 1998, et de faire vivre et défendreles valeurs républicaines qui étaient les siennes.
Elle propose depuis 2004 un concours scolaire en direction des élèvesdes collèges et des lycées leur permettant de mener une réflexion sur un thème de société.
Ce concours dont le jury est co-présidé par le Préfet de région et leRecteur d’académie, est ouvert à des groupes d’élèves ou des classes de collèges,de lycées et de lycées professionnels.
Cette initiative présentant le plus grand intérêt pour sensibiliser et former les élèves à la citoyenneté, je ne peux que vous encourager vivement à leurproposer d’y participer.
Les modalités du concours sont indiquées dans le règlement ci-joint, le thème de réflexion choisi cette année étant : « Comment concilier intérêt généralet intérêt particulier ». Les candidats devront présenter au jury un travail d’analyse et de réflexionen partant du thème proposé et devront soumettre, en accompagnement de ce travail, un projet collectif qu’ils souhaiteront réaliser avec la somme d’argent offerte en cas d’obtention du prix.
Le montant du prix décerné à l’équipe lauréate est fixé à 2 000 euros.
J’invite les enseignants à apporter aux élèves intéressés toute leur aide dans la réalisation de leur dossier de travail et de leur projet collectif.
Un pré-projet devra être adressé pour le 26 novembre 2007 au Rectorat– Direction des Etablissements et de la Contractualisation - Bureau de la VieScolaire.
Le jury régional, présidé par Monsieur le Préfet et moi-même, sélectionnera cinq dossiers qui concourront au titre du prix 2007 -2008, et précisera la date à laquelle les dossiers définitifs devront être déposés au Rectorat.
La période courant entre la désignation des cinq équipes retenues et ladécision finale du jury permettra aux concurrents d’enrichir et d’établir la version définitive de leur projet.
La remise du prix à l’équipe lauréate aura lieu en présence de Madame Erignac et du président de l’association Claude Erignac. Je vous remercie de tout le soin que vous apporterez à susciter descandidatures à ce concours destiné à promouvoir et à défendre les valeurs fondamentales de la République.
signé: Christian NIQUE
P.J. : Présentation et règlement du concours.
L’association Claude Erignac a pour but de perpétuer la mémoire deClaude Erignac, Préfet de Corse assassiné en 1998, et de faire vivre et défendreles valeurs républicaines qui étaient les siennes.
Elle propose depuis 2004 un concours scolaire en direction des élèvesdes collèges et des lycées leur permettant de mener une réflexion sur un thème de société.
Ce concours dont le jury est co-présidé par le Préfet de région et leRecteur d’académie, est ouvert à des groupes d’élèves ou des classes de collèges,de lycées et de lycées professionnels.
Cette initiative présentant le plus grand intérêt pour sensibiliser et former les élèves à la citoyenneté, je ne peux que vous encourager vivement à leurproposer d’y participer.
Les modalités du concours sont indiquées dans le règlement ci-joint, le thème de réflexion choisi cette année étant : « Comment concilier intérêt généralet intérêt particulier ». Les candidats devront présenter au jury un travail d’analyse et de réflexionen partant du thème proposé et devront soumettre, en accompagnement de ce travail, un projet collectif qu’ils souhaiteront réaliser avec la somme d’argent offerte en cas d’obtention du prix.
Le montant du prix décerné à l’équipe lauréate est fixé à 2 000 euros.
J’invite les enseignants à apporter aux élèves intéressés toute leur aide dans la réalisation de leur dossier de travail et de leur projet collectif.
Un pré-projet devra être adressé pour le 26 novembre 2007 au Rectorat– Direction des Etablissements et de la Contractualisation - Bureau de la VieScolaire.
Le jury régional, présidé par Monsieur le Préfet et moi-même, sélectionnera cinq dossiers qui concourront au titre du prix 2007 -2008, et précisera la date à laquelle les dossiers définitifs devront être déposés au Rectorat.
La période courant entre la désignation des cinq équipes retenues et ladécision finale du jury permettra aux concurrents d’enrichir et d’établir la version définitive de leur projet.
La remise du prix à l’équipe lauréate aura lieu en présence de Madame Erignac et du président de l’association Claude Erignac. Je vous remercie de tout le soin que vous apporterez à susciter descandidatures à ce concours destiné à promouvoir et à défendre les valeurs fondamentales de la République.
signé: Christian NIQUE
Candidatures à des postes dans des établissements de la Mission laïque française à l'étranger
Objet : Candidatures à des postes dans des établissements de la Mission laïque française à l’étranger – rentrée 2008 -.Réf : BO n°31 du 06 septembre 2007
Les personnels intéressés par une mutation dans les établissements de la Mission laïque française à l’étranger voudront bien se reporter aux instructions ministérielles parues dans le Bulletin Officiel du 06 septembre 2007.
Les dossiers de candidature doivent être téléchargés sur le site http://www.mlfmonde.org du 17 septembre 2007 au 22 octobre 2007.Ils devront être retournés par la voie hiérarchique à la DPATE du rectorat de Montpellier, pourle 9 janvier 2008 au plus tard.
Les personnels intéressés par une mutation dans les établissements de la Mission laïque française à l’étranger voudront bien se reporter aux instructions ministérielles parues dans le Bulletin Officiel du 06 septembre 2007.
Les dossiers de candidature doivent être téléchargés sur le site http://www.mlfmonde.org du 17 septembre 2007 au 22 octobre 2007.Ils devront être retournés par la voie hiérarchique à la DPATE du rectorat de Montpellier, pourle 9 janvier 2008 au plus tard.
mardi 2 octobre 2007
SEGPA planning repas
CALENDRIER PREVISIONNEL DES REPAS D’APPLICATION REALISES PAR LES ELEVES 3ème SEGPA – ATELIER E.T.C -
S’INSCRIRE EN SALLE DES PROFESSEURS
PRIX DU REPAS : 7€ règlement par chèque à l’ordre de l’agent comptable, dès l’accueil en salle de restaurant d’application – 12h/13h40 -
PRIX DU REPAS : 7€ règlement par chèque à l’ordre de l’agent comptable, dès l’accueil en salle de restaurant d’application – 12h/13h40 -
- Jeudi 22 Novembre 2007 Repas « école entreprise
- Vendredi 21 Décembre 2007 Repas de Noël
- Jeudi 17 Janvier 2008
- Vendredi 08 Février 2008 Repas Chandeleur
- Jeudi 14 Février 2008
- Vendredi 11 Avril 2008
- Jeudi 15 Mai 2008 Buffet réunissant les partenaires du salon littérature (si acceptation selon modalités)
Calendrier SEGPA 1er trimestre 2007
Veuillez trouver ci joint le plannig professeurs SEGPA du premier trimestre année 07-08
jeudi 27 septembre 2007
L'école en débats - conférence du 3/10
Veuillez trouver ci-joint l'affiche pour la prochaine conférence de L'école en débats : "Les gens du voyage et l'école : enjeux de la compréhension".
Journée du 22 octobre (documents complémentaires)
Dans le cadre de la journée du 22 octobre relative à la commémoration du souvenir de Guy Môquet et de ses 26 compagnons fusillés, j'ai l'honneur de vous communiquer en pièce jointe un témoignage spécifique au département de l'Aude.
Il s'agit d'une lettre d'un jeune résistant, Henri Martin, originaire du village de Moux, rédigée une heure avant son exécution par les nazis.
Ce témoignage permettra à vos équipes pédagogiques déjà engagées dans cette démarche de disposer d'un document à caractère local.
Ainsi, au delà de la dimension nationale propre à cette journée, cette lettre permettra d'évoquer et d'aborder de manière plus précise, l'engagement des Audois qui, à l'image de Guy Môquet et de ses compagnons, ont sacrifié leur vie pour la défense de leurs idéaux.
Il s'agit d'une lettre d'un jeune résistant, Henri Martin, originaire du village de Moux, rédigée une heure avant son exécution par les nazis.
Ce témoignage permettra à vos équipes pédagogiques déjà engagées dans cette démarche de disposer d'un document à caractère local.
Ainsi, au delà de la dimension nationale propre à cette journée, cette lettre permettra d'évoquer et d'aborder de manière plus précise, l'engagement des Audois qui, à l'image de Guy Môquet et de ses compagnons, ont sacrifié leur vie pour la défense de leurs idéaux.
mercredi 26 septembre 2007
Conférence publique du Professeur Axel Kahn
Premier « rendez-vous de l’Éducation et de la formation Tout au long de la vie »
Par le Professeur Axel KAHN – Conférence Publique
Mardi 25 septembre 2007à Montpellier – 18h30 centre Rabelais
Par le Professeur Axel KAHN – Conférence Publique
Mardi 25 septembre 2007à Montpellier – 18h30 centre Rabelais
- · L’Éducation nationale a une mission d’éducation et de formation des jeunes (formation initiale), mais aussi des adultes (formation continue) dans une perspective d’Éducation et de Formation tout au long de la vie.
- · En ce sens, l’Académie de Montpellier considère qu’il est de son devoir d’apporter sa contribution au développement de l’Éducation et de la formation tout au long de la vie, tant au niveau opérationnel, celui de l’action, dans laquelle elle est très fortement impliquée, elle forme tous les ans environ 22700 adultes en Languedoc-Roussillon, qu’à celui de la réflexion.
C’est la raison pour laquelle Le Rectorat / Dafco-Greta a décidé d’organiser chaque année à la même époque un « rendez-vous de l’éducation et de la formation tout au long de la vie ». - · Pour la première édition de ces rendez-vous, nous avons choisi d’inviter le professeur Axel KAHN, chercheur de renommée internationale, qui est docteur en médecine et docteur és sciences, généticien, directeur de recherche à l’INSERM, directeur de l’institut Cochin. Il a été membre du comité consultatif national d’éthique durant douze années, et a présidé la commission du génie biomoléculaire en France ainsi que le groupe des experts en sciences de la vie à Bruxelles.
Dans son dernier ouvrage intitulé : « l’homme, ce roseau pensant… Essai sur les racines de la nature humaine », Axel KAHN écrit que « nous sommes en tant qu’homo sapiens, d’une affligeante banalité biologique. Sur le plan génétique, notre proximité avec les grands singes est considérable ; elle atteint 98,7% avec le chimpanzé, elle est encore de 80% avec la souris et de 50% avec la levure » Pourtant, seuls parmi les êtres vivants, nous nous interrogeons sur notre nature et sur la valeur de nos actes.
Ce qui devrait notamment être souligné lors de ce « rendez-vous », est que l’Éducation et la formation sont essentiels dans ce qui constitue « le propre de l’homme » et que cette construction, cet enrichissement ne s’arrêtent pas avec la fin de la jeunesse, mais se poursuivent tout au long de la vie. Ainsi, le rôle de la formation des adultes dans le développement de notre « humanité » sera fortement rappelé, favorisant ainsi une prise de conscience qui mérite d’être confortée.
Conférence publique le mardi 25 Septembre à 18H30 Centre Rabelais – 27 Boulevard Sarrail – Montpellier. Tramway Corum, Comédie – Parkings Corum, Comédie, Polygone.
DAFCO - Comité d’organisation
Avis d'ouverture du concours CRPE
Veuillez trouver ci-joint l'avis d'ouverture du concours CRPE ainsi quele guide du candidat s'y rapportant.
AVIS DE CONCOURS 08
GUIDE DU CANDIDAT
AVIS DE CONCOURS 08
GUIDE DU CANDIDAT
Organigramme 2007-2008 pour le SRCAS
Ministère de l'Education Nationale
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Rectorat
31, rue de l'Université
CS39004
34064 MONTPELLIER CEDEX 2
DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES
SERVICE DES RETRAITES DU CHOMAGE ET DE L'ACTION SOCIALE (SERCAS)
FAX : 04.67.91.45.09
Chef de service
Mme VITROLLES Nicole 04.67.91.48.89
Retraites et validations de service Chômage et action sociale
Chef de bureau
M. SIMON Gilles 47-18 M. SCHENCK Philippe 46-51
Action Sociale
M. VINCENT Frédéric 47-68
Retraites Chômage
de la lettre A à B de la lettre A et Cas
Mme LHEZ Christine 50-80 M. GIBOULET Dimitri 46-40
de la lettre C à E de la lettre Cat à I
Mme DELON Christine 47-15 Mme CELLIER Barbara 45-71
de la lettre F à K de la lettre J à P
Mme KLEIN Claudine 50-69 Mme PROSPERO Sophie 46-27
de la lettre L à N de la lettre Q à Z
Mme JOSEPH Marie France 46-76 Melle SINOPOLI Sylvie 45-86
de la lettre 0 à R
Mme JOUEN Anick 50-84
HORAIRES D' OUVERTURE
de la lettre S à R
bureau des retraites et validations :
Mme LAFON Simone 50-68
réception des appels téléphoniques
liaison inter-régimes et accueil du public
uniquement sur rendez vous
M. GERVAIS André 50-31
mardi matin et jeudi matin de 9 h à 11 h 45
affiliation rétroactive
Mme BASTIDE Pascale 52-08
Validations de services auxiliaires bureau du chômage
Rachat des années d'études
réception des appels téléphoniques
Mme RICHARD Alexa 46-38 et accueil du public
Mme TOURNAIRE Marie José 47-27
tous les matins de 9 h à 11 h 45
Mme CASTAN Christelle 46-39
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Rectorat
31, rue de l'Université
CS39004
34064 MONTPELLIER CEDEX 2
DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES
SERVICE DES RETRAITES DU CHOMAGE ET DE L'ACTION SOCIALE (SERCAS)
FAX : 04.67.91.45.09
Chef de service
Mme VITROLLES Nicole 04.67.91.48.89
Retraites et validations de service Chômage et action sociale
Chef de bureau
M. SIMON Gilles 47-18 M. SCHENCK Philippe 46-51
Action Sociale
M. VINCENT Frédéric 47-68
Retraites Chômage
de la lettre A à B de la lettre A et Cas
Mme LHEZ Christine 50-80 M. GIBOULET Dimitri 46-40
de la lettre C à E de la lettre Cat à I
Mme DELON Christine 47-15 Mme CELLIER Barbara 45-71
de la lettre F à K de la lettre J à P
Mme KLEIN Claudine 50-69 Mme PROSPERO Sophie 46-27
de la lettre L à N de la lettre Q à Z
Mme JOSEPH Marie France 46-76 Melle SINOPOLI Sylvie 45-86
de la lettre 0 à R
Mme JOUEN Anick 50-84
HORAIRES D' OUVERTURE
de la lettre S à R
bureau des retraites et validations :
Mme LAFON Simone 50-68
réception des appels téléphoniques
liaison inter-régimes et accueil du public
uniquement sur rendez vous
M. GERVAIS André 50-31
mardi matin et jeudi matin de 9 h à 11 h 45
affiliation rétroactive
Mme BASTIDE Pascale 52-08
Validations de services auxiliaires bureau du chômage
Rachat des années d'études
réception des appels téléphoniques
Mme RICHARD Alexa 46-38 et accueil du public
Mme TOURNAIRE Marie José 47-27
tous les matins de 9 h à 11 h 45
Mme CASTAN Christelle 46-39
Journée du 22 Octobre ( commémoration guy Moquet)
Le 22 octobre se déroulera la commémoration du souvenir de Guy MOQUET et de ses 26 compagnons fusillés.
Voir projet et information ici (clic droit enregistrer la cible sous)
Voir projet et information ici (clic droit enregistrer la cible sous)
vendredi 21 septembre 2007
Plan académique de formation (professeurs d'hist/géo)
Objet: Plan académique de formation.
à : Mesdames et Messieurs les professeurs d'histoire-géographie.
Il vous est rappelé que vous ne disposez plus que de quelques jours pour vous inscrire aux formations proposées par le plan académique de Formation (PAF 2007-2008).
Les inscriptions s'opèrent par voie numérique sur le serveur académique.
La clôture des inscriptions est fixée au 28 septembre et il n'est pas conseillé d'attendre le dernier jour où le système informatique risque d'être encombré.
Pour le Plan de formation individuel (PFI), nos disciplines sont particulièrement concernées par les thèmes suivants:
- l'histoire-géographie: choisir "formations disciplinaires" puis "histoire-géographie"
- l'éducation civique et l'éducation à la défense: choisir "formations interdisciplinaires et transversales" puis "citoyenneté et civisme" puis "dispositifs communs"
- L'éducation au développement durable: choisir "formations interdisciplinaires et transversales" puis "Education à l'environnement et au développement durable"
- L'éducation aux risques: choisir "formations interdisciplinaires et transversales" puis "formation santé et sécurité" puis "risques majeurs"
- L'éducation au patrimoine: choisir "formations interdisciplinaires et transversales" puis "action culturelle" puis "patrimoine"
Message IPR HIST/GEO
Avis d'ouverture concours de personnels de l'enseignement du second degré session 2008
Veuillez trouver ci-joint l'avis d'ouverture de concours de personnels de l'enseignement du second degré session 2008.
Ouverture de concours et d'Exa Pro Session 2008
Concours ATSS, Pers de Dir, IA IPR et IEN
Les registres seront ouverts du 13 septembre à partir de 12h00 au 23 octobre
17h00.Les confirmations se feront par internet du 30 octobre 12h00 au 13
novembre 17h00. Le site d'inscription est : *http://www.education.gouv.fr/siac3*.Le service DEC 1 du RECTORAT reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire.
Circulaire examen pro APAENES 2008
mercredi 19 septembre 2007
L'école en débats
L'école en débats
Veuillez trouver ci-joint les affiches concernant le cycle de
conférences «L’Ecole en débats»le programme du 1er semestre et l’affiche de la conférence
inaugurale du 26 septembre.
jeudi 13 septembre 2007
Mutations sur des postes d’enseignement et d’éducation relevant de l’AEFE – Rentrée 2008
Réf. : B.O. n° 31 du 6 septembre 2007
J’ai l’honneur de vous demander de bien vouloir porter à la connaissance des personnels
d’enseignement et d’éducation placés sous votre autorité les dispositions de la présente note
relative aux conditions de dépôt des candidatures à des postes d’expatrié à l’étranger relevant
de l’Agence pour l’enseignement du français à l’étranger (AEFE). Les personnels intéressés par
ce dispositif sont invités à consulter également la note de service ministérielle citée en
référence.
I - Conditions de recrutement
Personnels concernés :
Les fonctionnaires titulaires du ministère de l’Education nationale, qui justifient de trois années
de services effectifs à la date d’effet du recrutement peuvent se porter candidats. Ils doivent se
trouver dans l’une des situations administratives suivantes : en position d’activité, de congé
parental, de disponibilité ou de détachement en France ou à l’Etranger.
II - Dépôt des candidatures
Les demandes sont déposées et saisies par voie électronique sur le site internet de l’AEFE :
http://www.aefe.fr/ entre le 6 et le 28 septembre 2007.
Le dossier saisi, édité et signé, doit être remis, accompagné des pièces justificatives indiquées
ci-dessous et en double exemplaire, au plus tard le 2 octobre 2007, au chef d ‘établissement,
qui après avis le transmettra directement au rectorat
- bureau DPE GT1, pour les personnels de l’Hérault
- bureau DPE GT2, pour les personnels du Gard et de la Lozère
- bureau DPE GT3, pour les personnels de l’Aude et des Pyrénées Orientales.
Le dossier doit comporter obligatoirement les pièces suivantes :
1) lettre de motivation
2) curriculum vitae détaillé sur papier libre
3) dernier rapport d’inspection
4) tout document administratif justifiant les notes pédagogique et administrative
5) dernier arrêté de promotion d’échelon
6) documents attestant les compétences et diplômes mentionnés
Je vous serais obligé de me faire parvenir les dossiers revêtus de votre avis au fur et à mesure
de leur réception dans votre établissement, sans attendre la date limite de dépôt précitée.
III - Formulation des vœux
Les candidats peuvent formuler de un à cinq vœux (en fonction de la liste des postes vacants)
et deux vœux géographiques (en fonction des zones géographiques privilégiées).
L’AEFE souhaite attirer l’attention des candidats sur le fait qu’un nombre important de postes
supplémentaires sont susceptibles de se libérer en cours d’année. Aussi est-il très vivement
recommandé aux personnels non intéressés par les postes publiés de constituer cependant un
dossier de candidature en formulant uniquement des voeux géographiques.
IV - Observations particulières
Toutes les demandes de renseignements concernant l’ensemble de ce recrutement (difficultés
liées à la saisie du dossier de candidature, choix des vœux, modalités administratives de prise
en charge par l’AEFE) doivent être formulées auprès du service des personnels de l’AEFE
(bureau du recrutement : 02.51.77.29.23).
Pour le Recteur et par délégation
Le Chef de la Division
des Personnels Enseignants
Jean-Philippe RODRIGUEZ
J’ai l’honneur de vous demander de bien vouloir porter à la connaissance des personnels
d’enseignement et d’éducation placés sous votre autorité les dispositions de la présente note
relative aux conditions de dépôt des candidatures à des postes d’expatrié à l’étranger relevant
de l’Agence pour l’enseignement du français à l’étranger (AEFE). Les personnels intéressés par
ce dispositif sont invités à consulter également la note de service ministérielle citée en
référence.
I - Conditions de recrutement
Personnels concernés :
Les fonctionnaires titulaires du ministère de l’Education nationale, qui justifient de trois années
de services effectifs à la date d’effet du recrutement peuvent se porter candidats. Ils doivent se
trouver dans l’une des situations administratives suivantes : en position d’activité, de congé
parental, de disponibilité ou de détachement en France ou à l’Etranger.
II - Dépôt des candidatures
Les demandes sont déposées et saisies par voie électronique sur le site internet de l’AEFE :
http://www.aefe.fr/ entre le 6 et le 28 septembre 2007.
Le dossier saisi, édité et signé, doit être remis, accompagné des pièces justificatives indiquées
ci-dessous et en double exemplaire, au plus tard le 2 octobre 2007, au chef d ‘établissement,
qui après avis le transmettra directement au rectorat
- bureau DPE GT1, pour les personnels de l’Hérault
- bureau DPE GT2, pour les personnels du Gard et de la Lozère
- bureau DPE GT3, pour les personnels de l’Aude et des Pyrénées Orientales.
Le dossier doit comporter obligatoirement les pièces suivantes :
1) lettre de motivation
2) curriculum vitae détaillé sur papier libre
3) dernier rapport d’inspection
4) tout document administratif justifiant les notes pédagogique et administrative
5) dernier arrêté de promotion d’échelon
6) documents attestant les compétences et diplômes mentionnés
Je vous serais obligé de me faire parvenir les dossiers revêtus de votre avis au fur et à mesure
de leur réception dans votre établissement, sans attendre la date limite de dépôt précitée.
III - Formulation des vœux
Les candidats peuvent formuler de un à cinq vœux (en fonction de la liste des postes vacants)
et deux vœux géographiques (en fonction des zones géographiques privilégiées).
L’AEFE souhaite attirer l’attention des candidats sur le fait qu’un nombre important de postes
supplémentaires sont susceptibles de se libérer en cours d’année. Aussi est-il très vivement
recommandé aux personnels non intéressés par les postes publiés de constituer cependant un
dossier de candidature en formulant uniquement des voeux géographiques.
IV - Observations particulières
Toutes les demandes de renseignements concernant l’ensemble de ce recrutement (difficultés
liées à la saisie du dossier de candidature, choix des vœux, modalités administratives de prise
en charge par l’AEFE) doivent être formulées auprès du service des personnels de l’AEFE
(bureau du recrutement : 02.51.77.29.23).
Pour le Recteur et par délégation
Le Chef de la Division
des Personnels Enseignants
Jean-Philippe RODRIGUEZ
Les élèves de Victor HUGO à la coupe du monde
Les collégiens sont partis, hier matin, à Montpellier assister au match USA / Tonga.
Lors de la rentrée scolaire, les élèves de la section rugby UNSS, du collège Victor-Hugo ont eu une surprise de taille.Leur professeur, Christophe Pibouleu, leur a annoncé leur sortie, toute particulière, du 12 septembre. Hier matin, en effet, les collégiens ont pris un bus en partance pour Montpellier, direction le stade de la Mosson, pour assister au match de la coupe du Monde. Environ 75 adolescents se sont pressés aux portes de l'établissement. Cette sortie était entièrement financée par le conseil général, pour récompenser les bons résultats obtenus l'an passé par cette section. Il faut dire que ces rugbymen en herbe ont terminé 4e du championnat de France dans la catégorie Excellence Minimes. Autre originalité de cette section, l'année dernière, l'équipe comptait 2 filles. Et cette année, ce sont 10 joueuses qui ont intégré la section. Les bonnes surprises devaient s'enchaîner : le conseil général ayant loué des bus pour cette sortie, les ados sont montés dans un bus aux couleurs du Racing. Pour aller au bout de cette journée particulière, les accompagnateurs du conseil général ont distribué, après le match, des petits cadeaux aux collégiens devenus supporters : un mini ballon aux griffes de la coupe du Monde de rugby, ainsi qu'une petite bouteille collector d'eau d'Alet, personnalisée pour l'occasion.El. G.
lundi 10 septembre 2007
info spectacles 2007-2008 Maupassant /Prevert /Baricco
Nous remercions les 145 établissements qui ont accueilli lors de l'année 2006/2007 nos 3 spectacles :
-"MAUPASSANT ?" plus de 700 représentations .
-"POUR FAIRE LE PORTRAIT DE ......PREVERT" création 2003 qui a suscité un accueil aussi enthousiaste que pour le précédent. (420 représentations)
- " LA 3ème MARCHE" d'après "Novecento :pianiste" d'Alessandro Baricco ... création 2005( déjà 90 représentations)
Ces 3 spectacles peuvent être présentés DANS VOTRE ETABLISSEMENT (ou bien sûr dans une salle de spectacle, des fêtes ...) Prévoir 1h30 par séance pour chaque spectacle ( 1h de spectacle + discussion)
TARIFS 2007-2008 INCHANGES (quel que soit le spectacle choisi)
-3,50 euro par élève (avec un minimum de 370 euro pour une séance et minimum 540 euro pour 2 séances).
Aucun frais de déplacement ne vous est facturé . Par contre, une souplesse dans votre choix de date nous est nécessaire pour la constitution des tournées.
Veuillez trouver ci dessous une information de chacun des spectacles
Pour que vous ayez un avis objectif , nous pouvons d'ailleurs vous communiquer la liste des établissements qui nous ont reçu
.Compagnie des Transports Imaginaires ,35 chemin des Prébendes 18000 Bourges
tél/fax 02 48 65 21 51 mail : theatrecti@free.fr Visitez notre site www.theatrecti.fr.fm
"MAUPASSANT ?"
Composé de 5 nouvelles , abordant l'essentiel des thèmes et des procédés d'écriture développés par Maupassant.:
" L 'APPARITION ", " LE MASQUE", " LE DIABLE", " NOS ANGLAIS", " ADIEU "
Pour dépasser la simple juxtaposition des contes et nouvelles ,m'inspirant de la fin tragique de Maupassant dans un hopital psychiatrique, j'ai imaginé un personnage qui nous serait contemporain et en proie à la confusion entre la réalité et la fiction......
AVIS de la COMMISSION d'ACTION CULTURELLE de l'Académie d'Orléans Tours.... Il s'agit du montage de quelques récits (" l'Apparition " , " le Diable ", "Le masque " , "Nos anglais ", " Adieu ) judicieusement choisis qui montrent les différents aspects de l'écriture de Maupassant : récits fantastiques ou paysans , dramatiques et comiques, avec aussi l'émotion ou la poésie .
L'acteur narrateur passe d'un registre à l'autre avec beaucoup de talent et domine parfaitement l'univers qu'il a su créer , il l'impose sans peine à un auditoire très attentif.
C'est une heure de bon théâtre , qui donne au jeune public les clés du jeu théâtral pour faire de lui un public averti . Le but pédagogique est atteint
.Jean Jacques DUPONT , Coordinateur de théâtre à la mission culturelle
LA PRESSE
Le comédien se glisse dans chaque rôle avec une apparence de naturel tout à fait déconcertante et fait vivre le monde de Maupassant avec beaucoup de justesse ...Les situations sont souvent comiques et l'on s'amuse beaucoup...Une belle performance (La Nouvelle République )
Dominique Tchoryk , comédien pluriel , campe toutes les situations avec brio (Le Berry Républicain )
Avec quelques minces accessoires et surtout un talent étonnant, le comédien campe tous ces personnages avec beaucoup de vérité , de justesse et un humour certain, dans un rythme soutenu et enlevé . Avec la seule magie des mots et du jeu , les personnages se dessinent sous nos yeux et nous voilà transportés dans cette campagne normande du XIX ème siècle . Une très belle performance de Dominique Tchoryk ( Le Courrier Français)
Avec talent,le comédien seul en scène a su captiver l'attention de son jeune public en passant d'un registre à l'autre dans une parfaite continuité, et dans une justesse impressionnante. ( Est Républicain )
POUR FAIRE LE PORTRAIT......PREVERT
__Une version pour les 6ème et 5ème de 45 minutes suivie d'une animation de 45 minutes « comment dire une poésie ? » à partir de poèmes connus ou appris par les élèves .Cette version est accessible à des élèves de CM2 et rencontre un vif succès dans le cadre de projets de liaisons CM2/6ème .
__Une version pour 4ème ,3ème et lycéens de 60 minutes avec discussion
AVIS DU COORDINATEUR CULTUREL POUR L'EDUCATION ARTISTIQUE ET L'ACTION CULTURELLE L‘ossature du spectacle est le texte « Enfance » dans lequel Prévert évoque le souvenir de ses premières années, ses parents, ses frères, les difficultés et les bonheurs quotidiens, Paris, Toulon…. Ce récit est entrecoupé par l’interprétation accompagnée au piano (l’acteur s’avère être aussi un musicien et un chanteur) des poèmes les plus connus de Prévert. Ce montage permet d’entendre ces chefs-d’œuvre du patrimoine de la littérature française d’une manière tout à fait nouvelle en les reliant aux premières expériences du petit Jacquot. Le spectacle, qui évoque avec une très grande justesse le monde de l’enfance, met en évidence que toute création poétique prend sa source dans l’expérience de la vie quotidienne de l’artiste, dans ses souvenirs et qu’elle est un regard sensible, décalé, sur la réalité qui nous entoure. De ce point de vue, il permet de faire comprendre aux élèves, quel que soit leur âge, que l’objet poétique donne accès d’une façon privilégiée à l’univers d’un être humain et peut leur donner envie de s'exprimer , eux aussi par la poésie.
De plus le spectacle utilise une grande palette de moyens d’expression (musique, chant, voix, jeu d’acteur, théâtralisation d’un récit…), qui permettent, dans la plus grande simplicité, respectant ainsi l’esprit de Prévert, de ressentir au moment du spectacle toutes ces émotions qui constituent le paysage sensible de tout un chacun. Spectacle accessible sans préparation, il peut aussi donner lieu à un travail en amont sur les poèmes proposés .
Daniel ANGUERA Coordonnateur départemental pour l'éducation artistique et l'action culturelle
Email: danguera@club-internet.fr
PRESSE
« Alternant d'émouvantes tranches de vie de Prévert et des poèmes chantés au piano,,il a exprimé toute la fraîcheur, la malice et la pétillance du poète »*le Berry Républicain
« l'interprétation que Dominique Tchoryk propose fait vivre le monde de Jacques Prévert avec une très grande justesse. c'est un réel plaisir..»*l'Est Républicain
« un spectacle de qualité où le comédien alterne avec bonheur entre musique et théâtre.. »*Yonne Républicaine
INTERETS PEDAGOGIQUES
Le texte« ENFANCE »(tiré de « Choses et autres »)
__met en évidence les relations entre l'enfance du poète et sa poésie
__Intérêt historique de la vie dans un passé proche (1907)
__peut être un "support" à l'étude de l'autobiographie en 3ème
les POEMES variés explorent la diversité d'inspiration et d'écriture de Prévert: « Pour faire le portrait d'un oiseau » « les animaux ont des ennuis » « familiale » « les belles familles » « chanson des escargots qui vont à l'enterrement » "Soyez polis »
" LA 3ème MARCHE" d'après "Novecento :pianiste" d'Alessandro Baricco ...
"Novecento : pianiste", de l'écrivain italien contemporain Alessandro Baricco est un monologue étonnant à la frontière du théâtre, du conte , de la poésie , ou de la nouvelle
A priori , ce texte ne correspond à aucun programme scolaire précis. Pourtant , sa richesse littéraire ,sa simplicité et son humanité nous montre à quel point la littérature peut devenir vivante,polymorphe, à la fois très maîtrisée et libre de contraintes formelles .
Ce petit chef d'oeuvre littéraire est accessible à partir de la classe de 4ème.( durée :1 heure)
Qu'en dire de plus ? sinon de vous conseiller déjà de le lire pour vous même .... ( collection Folio :2 euro !)
CONDITIONS TECHNIQUES...
__une salle polyvalente avec chaises et /ou tables placées en arc de cercle(ou bien sûr salle des fêtes,de spectacle
__une personne pouvant aider au déchargement et chargement du matériel
__5 projecteurs de 300W et un projecteur de 1000W fournis par la Compagnie
__ Pour les spectacles « Pour faire le portrait de ….Prévert » et « La 3ème marche » un piano accordé si possible! (sinon la cie fournit un piano électrique portable sans surcoût )
__Pour le spectacle « Maupassant ?» si possible :un lit d'infirmerie ou lit d'une personne (sinon la Cie peut en fournir un)
COORDONNEES:
Compagnie des Transports Imaginaires ,35 chemin des Prébendes 18000 Bourges
tél/fax 02 48 65 21 51 mail : theatrecti@free.fr Visitez notre site www.theatrecti.fr.fm
Pour la venue d’un spectacle :
- AVANT la TOUSSAINT , contactez nous en JUIN ou AVANT FIN SEPTEMBRE 2007
- AVANT NOEL 2007, contactez nous le plus tôt possible en OCTOBRE
- APRES NOEL 2007, contactez nous si possible dès début NOVEMBRE
- APRES PAQUES 2008 contactez nous si possible en DECEMBRE
La compagnie peut programmer 2 représentations sur une demi journée
-"MAUPASSANT ?" plus de 700 représentations .
-"POUR FAIRE LE PORTRAIT DE ......PREVERT" création 2003 qui a suscité un accueil aussi enthousiaste que pour le précédent. (420 représentations)
- " LA 3ème MARCHE" d'après "Novecento :pianiste" d'Alessandro Baricco ... création 2005( déjà 90 représentations)
Ces 3 spectacles peuvent être présentés DANS VOTRE ETABLISSEMENT (ou bien sûr dans une salle de spectacle, des fêtes ...) Prévoir 1h30 par séance pour chaque spectacle ( 1h de spectacle + discussion)
TARIFS 2007-2008 INCHANGES (quel que soit le spectacle choisi)
-3,50 euro par élève (avec un minimum de 370 euro pour une séance et minimum 540 euro pour 2 séances).
Aucun frais de déplacement ne vous est facturé . Par contre, une souplesse dans votre choix de date nous est nécessaire pour la constitution des tournées.
Veuillez trouver ci dessous une information de chacun des spectacles
Pour que vous ayez un avis objectif , nous pouvons d'ailleurs vous communiquer la liste des établissements qui nous ont reçu
.Compagnie des Transports Imaginaires ,35 chemin des Prébendes 18000 Bourges
tél/fax 02 48 65 21 51 mail : theatrecti@free.fr Visitez notre site www.theatrecti.fr.fm
"MAUPASSANT ?"
Composé de 5 nouvelles , abordant l'essentiel des thèmes et des procédés d'écriture développés par Maupassant.:
" L 'APPARITION ", " LE MASQUE", " LE DIABLE", " NOS ANGLAIS", " ADIEU "
Pour dépasser la simple juxtaposition des contes et nouvelles ,m'inspirant de la fin tragique de Maupassant dans un hopital psychiatrique, j'ai imaginé un personnage qui nous serait contemporain et en proie à la confusion entre la réalité et la fiction......
AVIS de la COMMISSION d'ACTION CULTURELLE de l'Académie d'Orléans Tours.... Il s'agit du montage de quelques récits (" l'Apparition " , " le Diable ", "Le masque " , "Nos anglais ", " Adieu ) judicieusement choisis qui montrent les différents aspects de l'écriture de Maupassant : récits fantastiques ou paysans , dramatiques et comiques, avec aussi l'émotion ou la poésie .
L'acteur narrateur passe d'un registre à l'autre avec beaucoup de talent et domine parfaitement l'univers qu'il a su créer , il l'impose sans peine à un auditoire très attentif.
C'est une heure de bon théâtre , qui donne au jeune public les clés du jeu théâtral pour faire de lui un public averti . Le but pédagogique est atteint
.Jean Jacques DUPONT , Coordinateur de théâtre à la mission culturelle
LA PRESSE
Le comédien se glisse dans chaque rôle avec une apparence de naturel tout à fait déconcertante et fait vivre le monde de Maupassant avec beaucoup de justesse ...Les situations sont souvent comiques et l'on s'amuse beaucoup...Une belle performance (La Nouvelle République )
Dominique Tchoryk , comédien pluriel , campe toutes les situations avec brio (Le Berry Républicain )
Avec quelques minces accessoires et surtout un talent étonnant, le comédien campe tous ces personnages avec beaucoup de vérité , de justesse et un humour certain, dans un rythme soutenu et enlevé . Avec la seule magie des mots et du jeu , les personnages se dessinent sous nos yeux et nous voilà transportés dans cette campagne normande du XIX ème siècle . Une très belle performance de Dominique Tchoryk ( Le Courrier Français)
Avec talent,le comédien seul en scène a su captiver l'attention de son jeune public en passant d'un registre à l'autre dans une parfaite continuité, et dans une justesse impressionnante. ( Est Républicain )
POUR FAIRE LE PORTRAIT......PREVERT
__Une version pour les 6ème et 5ème de 45 minutes suivie d'une animation de 45 minutes « comment dire une poésie ? » à partir de poèmes connus ou appris par les élèves .Cette version est accessible à des élèves de CM2 et rencontre un vif succès dans le cadre de projets de liaisons CM2/6ème .
__Une version pour 4ème ,3ème et lycéens de 60 minutes avec discussion
AVIS DU COORDINATEUR CULTUREL POUR L'EDUCATION ARTISTIQUE ET L'ACTION CULTURELLE L‘ossature du spectacle est le texte « Enfance » dans lequel Prévert évoque le souvenir de ses premières années, ses parents, ses frères, les difficultés et les bonheurs quotidiens, Paris, Toulon…. Ce récit est entrecoupé par l’interprétation accompagnée au piano (l’acteur s’avère être aussi un musicien et un chanteur) des poèmes les plus connus de Prévert. Ce montage permet d’entendre ces chefs-d’œuvre du patrimoine de la littérature française d’une manière tout à fait nouvelle en les reliant aux premières expériences du petit Jacquot. Le spectacle, qui évoque avec une très grande justesse le monde de l’enfance, met en évidence que toute création poétique prend sa source dans l’expérience de la vie quotidienne de l’artiste, dans ses souvenirs et qu’elle est un regard sensible, décalé, sur la réalité qui nous entoure. De ce point de vue, il permet de faire comprendre aux élèves, quel que soit leur âge, que l’objet poétique donne accès d’une façon privilégiée à l’univers d’un être humain et peut leur donner envie de s'exprimer , eux aussi par la poésie.
De plus le spectacle utilise une grande palette de moyens d’expression (musique, chant, voix, jeu d’acteur, théâtralisation d’un récit…), qui permettent, dans la plus grande simplicité, respectant ainsi l’esprit de Prévert, de ressentir au moment du spectacle toutes ces émotions qui constituent le paysage sensible de tout un chacun. Spectacle accessible sans préparation, il peut aussi donner lieu à un travail en amont sur les poèmes proposés .
Daniel ANGUERA Coordonnateur départemental pour l'éducation artistique et l'action culturelle
Email: danguera@club-internet.fr
PRESSE
« Alternant d'émouvantes tranches de vie de Prévert et des poèmes chantés au piano,,il a exprimé toute la fraîcheur, la malice et la pétillance du poète »*le Berry Républicain
« l'interprétation que Dominique Tchoryk propose fait vivre le monde de Jacques Prévert avec une très grande justesse. c'est un réel plaisir..»*l'Est Républicain
« un spectacle de qualité où le comédien alterne avec bonheur entre musique et théâtre.. »*Yonne Républicaine
INTERETS PEDAGOGIQUES
Le texte« ENFANCE »(tiré de « Choses et autres »)
__met en évidence les relations entre l'enfance du poète et sa poésie
__Intérêt historique de la vie dans un passé proche (1907)
__peut être un "support" à l'étude de l'autobiographie en 3ème
les POEMES variés explorent la diversité d'inspiration et d'écriture de Prévert: « Pour faire le portrait d'un oiseau » « les animaux ont des ennuis » « familiale » « les belles familles » « chanson des escargots qui vont à l'enterrement » "Soyez polis »
" LA 3ème MARCHE" d'après "Novecento :pianiste" d'Alessandro Baricco ...
"Novecento : pianiste", de l'écrivain italien contemporain Alessandro Baricco est un monologue étonnant à la frontière du théâtre, du conte , de la poésie , ou de la nouvelle
A priori , ce texte ne correspond à aucun programme scolaire précis. Pourtant , sa richesse littéraire ,sa simplicité et son humanité nous montre à quel point la littérature peut devenir vivante,polymorphe, à la fois très maîtrisée et libre de contraintes formelles .
Ce petit chef d'oeuvre littéraire est accessible à partir de la classe de 4ème.( durée :1 heure)
Qu'en dire de plus ? sinon de vous conseiller déjà de le lire pour vous même .... ( collection Folio :2 euro !)
CONDITIONS TECHNIQUES...
__une salle polyvalente avec chaises et /ou tables placées en arc de cercle(ou bien sûr salle des fêtes,de spectacle
__une personne pouvant aider au déchargement et chargement du matériel
__5 projecteurs de 300W et un projecteur de 1000W fournis par la Compagnie
__ Pour les spectacles « Pour faire le portrait de ….Prévert » et « La 3ème marche » un piano accordé si possible! (sinon la cie fournit un piano électrique portable sans surcoût )
__Pour le spectacle « Maupassant ?» si possible :un lit d'infirmerie ou lit d'une personne (sinon la Cie peut en fournir un)
COORDONNEES:
Compagnie des Transports Imaginaires ,35 chemin des Prébendes 18000 Bourges
tél/fax 02 48 65 21 51 mail : theatrecti@free.fr Visitez notre site www.theatrecti.fr.fm
Pour la venue d’un spectacle :
- AVANT la TOUSSAINT , contactez nous en JUIN ou AVANT FIN SEPTEMBRE 2007
- AVANT NOEL 2007, contactez nous le plus tôt possible en OCTOBRE
- APRES NOEL 2007, contactez nous si possible dès début NOVEMBRE
- APRES PAQUES 2008 contactez nous si possible en DECEMBRE
La compagnie peut programmer 2 représentations sur une demi journée
Réunion d’information sur le concours de personnel de direction
Devenir Personnel de Direction (d'établissement du 2nd degré)
Informez-vous sur le métier, le concours, et la préparation mise en place
dans l’académie cette année
Réunion d’information
Mercredi 12 septembre 2007
14h- 17h
Lycée Mermoz
Montpellier
En présence des Inspecteurs Etablissement et Vie scolaire ainsi que des formateurs
FLa présence à cette réunion relève d’une démarche personnelle. Elle ne donne lieu ni à une convocation, ni à un remboursement des frais de déplacement engagés.
Contact : Laurence Azaïs 04 67 91 49 54
laurence.azais@ac-montpellier.fr (préferer le courriel)
Si vous ne pouvez pas assister à cette réunion, des informations sur la préparation sont également disponibles sur le site académique, espace « Formation des personnels » (choisir : consultation du plan de formation).
Informez-vous sur le métier, le concours, et la préparation mise en place
dans l’académie cette année
Réunion d’information
Mercredi 12 septembre 2007
14h- 17h
Lycée Mermoz
Montpellier
En présence des Inspecteurs Etablissement et Vie scolaire ainsi que des formateurs
FLa présence à cette réunion relève d’une démarche personnelle. Elle ne donne lieu ni à une convocation, ni à un remboursement des frais de déplacement engagés.
Contact : Laurence Azaïs 04 67 91 49 54
laurence.azais@ac-montpellier.fr (préferer le courriel)
Si vous ne pouvez pas assister à cette réunion, des informations sur la préparation sont également disponibles sur le site académique, espace « Formation des personnels » (choisir : consultation du plan de formation).
Epizootie aviaire. Mesures d'hygiène à prendre dans les établissements scolaires
Des gestes simples pour se protéger:
- Eviter de s'approcher des oiseaux, des oeufs, des plumes, des nids et des déjections
- Mettre ses mains devant la bouche en cas de toux ou d'éternuement, ne pas cracher au sol
- laver ses mains au savon plusieurs fois par jour : ( Avant et après le repas, avant et après avoir été aux toilettes, après avoir éternué et s'être mouché)
- Jeter son mouchoir dans la poubelle
- Suivre l'évolution de l'épizootie par le biais des médias
jeudi 6 septembre 2007
Calendrier prévisionnel année scolaire 2007-2008
SEPTEMBRE
Lundi 3 Pré-rentrée Salle des Profs
Mardi 4 Accueil 6ème – 5ème/ réunion parents 6ème 18 h
Mercredi 5 Accueil 4ème – 3ème
Jeudi 6 Réunion parents des nouveaux élèves de 5, 4, 3ème 18 h
OCTOBRE
Jeudi 4 Restitution aux parents des évaluations de 6ème 18 h
Vendredi 12 Remise disquettes de relevé de notes intermédiaire
Jeudi 25 Réunion parents-profs 3ème et 4ème 18 h
NOVEMBRE
Mardi 13 Réunion parents-profs 6ème et 5ème 18 h
Vendredi 23 Arrêt de notes 1er trimestre niveaux : 6ème, 3ème
Mercredi 28 Arrêt de notes 1er trimestre niveaux 5ème, 4ème
Jeudi 29 Conseils de classe jusqu’au vendredi 07/12
DECEMBRE
Jeudi 13 Remise des bulletins aux parents par les PP 18 h
JANVIER
Vendredi 11 Remise disquettes de relevé de notes intermédiaire 16 h
MARS
Lundi 3 Arrêt des notes 2ème trimestre niveaux 6ème et 3ème 16 h
Mercredi 5 Arrêt des notes 2ème trimestre niveaux 5ème et 4ème 16 h
Jeudi 6 Conseils de classes jusqu’au vendredi 14
Jeudi 20 Remise des bulletins 2ème trimestre aux parents 18 h
AVRIL
Vendredi 4 Remise disquettes de relevé de notes intermédiaire 16 h
MAI
Mardi 20 Arrêt des notes 3ème trimestre niveau 3ème 16 h
Vendredi 23 Conseils de classe 3ème
Lundi 26 Conseils de classe 3ème
Mardi 27 Arrêt notes 2ème trimestre niveaux 6ème et 4ème 16 h
Jeudi 29 Conseils de classe jusqu’au jeudi 5 juin
niveaux 6ème et 4ème
JUIN
Mardi 10 Arrêt des notes 3ème trimestre niveau 5ème 16 h
Jeudi 12 Conseils de classe 5ème
Vendredi 13 Conseils de classe 5ème
Lundi 3 Pré-rentrée Salle des Profs
Mardi 4 Accueil 6ème – 5ème/ réunion parents 6ème 18 h
Mercredi 5 Accueil 4ème – 3ème
Jeudi 6 Réunion parents des nouveaux élèves de 5, 4, 3ème 18 h
OCTOBRE
Jeudi 4 Restitution aux parents des évaluations de 6ème 18 h
Vendredi 12 Remise disquettes de relevé de notes intermédiaire
Jeudi 25 Réunion parents-profs 3ème et 4ème 18 h
NOVEMBRE
Mardi 13 Réunion parents-profs 6ème et 5ème 18 h
Vendredi 23 Arrêt de notes 1er trimestre niveaux : 6ème, 3ème
Mercredi 28 Arrêt de notes 1er trimestre niveaux 5ème, 4ème
Jeudi 29 Conseils de classe jusqu’au vendredi 07/12
DECEMBRE
Jeudi 13 Remise des bulletins aux parents par les PP 18 h
JANVIER
Vendredi 11 Remise disquettes de relevé de notes intermédiaire 16 h
MARS
Lundi 3 Arrêt des notes 2ème trimestre niveaux 6ème et 3ème 16 h
Mercredi 5 Arrêt des notes 2ème trimestre niveaux 5ème et 4ème 16 h
Jeudi 6 Conseils de classes jusqu’au vendredi 14
Jeudi 20 Remise des bulletins 2ème trimestre aux parents 18 h
AVRIL
Vendredi 4 Remise disquettes de relevé de notes intermédiaire 16 h
MAI
Mardi 20 Arrêt des notes 3ème trimestre niveau 3ème 16 h
Vendredi 23 Conseils de classe 3ème
Lundi 26 Conseils de classe 3ème
Mardi 27 Arrêt notes 2ème trimestre niveaux 6ème et 4ème 16 h
Jeudi 29 Conseils de classe jusqu’au jeudi 5 juin
niveaux 6ème et 4ème
JUIN
Mardi 10 Arrêt des notes 3ème trimestre niveau 5ème 16 h
Jeudi 12 Conseils de classe 5ème
Vendredi 13 Conseils de classe 5ème
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